خبرگزاری شمال

یک سالنامه باید به هر خواننده ای اجازه دهد که وقتی سالها بعد از آن بازدید می کند ، همان کار را انجام دهد اما دقیق ترین بازرسی سالنامه در طی چند ساعت و چند روز از توزیع آن انجام می شود. سالها بعد ، تعداد کمی از مردم وقت خود را صرف خواندن آن می کنند. آنها بیش از همه مشغول جدیدترین مدلهای پرفروش یا گجت هستند.

 

واضح است که خاطرات یک کتاب سال باید به همان اندازه مربوط به 20 یا 30 سال انتشار کتاب ماه ها بعد باشد.

 

با این حساب ، هدف واقعی سالنامه چیست؟ با استفاده از فیس بوک و به راحتی عکس های دیجیتالی به اشتراک گذاشته شده ، چرا مردم هنوز به سالنامه اهمیت می دهند؟ آیا مکان مناسبی برای ذخیره خاطرات است؟ آیا این بازتاب دقیق افرادی است که نه تنها خود را در فعالیت های مدرسه غرق می کنند؟

 

پاسخ این است که سالنامه نشریه ای است که وقایع و زندگی افرادی را که در طول سال تحصیلی با مدرسه درگیر شده اند منعکس می کند. کتاب های سال اغلب کمی بیشتر از کتاب های تصویری بودند. این اغلب شامل آثار ادبی دانش آموزان و هنر آنها است.

 

کتاب سال هنوز برخی از نقش های فرعی را برآورده می کند: این یک کتاب حافظه ، و / یا یک کتاب مرجع است. برخی نیز معتقدند که این یک ابزار بازاریابی برای مدرسه است. بله ، یک سالنامه باید همه موارد بالا باشد ، اما باید دقیق و دقیق باشد.

 

زیبایی سالنامه این است که دانش آموزان می توانند مباحث مربوط به زندگی دانشجویی را بدون احساس تعهدی در پوشش هر جنبه از زندگی خود انتخاب کنند. سالنامه ، هنگامی که به عنوان مرجع استفاده می شود ، باید به نسل های آینده اجازه دهد کارهای بیشتری نسبت به بررسی مدل های قدیمی داشته باشند.

 

ثانیه

 

گرچه نمی توان همه رویدادها را پوشش داد ، اما مهمترین رویدادها باید مانند همه باشگاه ها و تمام حوزه های دانشگاهی باشد. در صورت امکان ، باید هر دانش آموز در مدرسه حداقل یک بار تصویر شود.

 

پوشش بیشتر از عکس و زیرنویس است. پوشش شامل مصاحبه ، گزارش و نوشتن است. پوشش خوب شامل حضور در رویدادها ، جلسات یا بازی ها است. پوشش عالی آن چیزی است که به کتاب اجازه می دهد به عنوان یک کتاب حافظه واقع شود.

 

مشخصات ست هدیه سپهر

دقیق

 

به راحتی هیچ اشتباهی برای به دست آوردن حقایق خود وجود ندارد. برای دقیق بودن سالنامه ، کارمندان سالنامه باید مطمئن شوند که نام ها صحیح است ، افراد به طور صحیح در عکس ها مشخص می شوند ، بردهای مدرسه واقعی و ساختگی نیستند.

 

دانشجویان سالنامه نوشتن برای مخاطبان را یاد می گیرند. آنها مهارت های عالی عکاسی را یاد می گیرند. آنها یاد می گیرند که با دیگران خوب کار کنند. آنها یاد می گیرند که برای مدرسه بازاریابی کنند. آنها یاد می گیرند که دستاوردهای دوستان را جشن بگیرند. آنها یاد می گیرند که در یک جدول زمانی کار کنند. آنها یاد می گیرند که دقیق و دقیق باشند.

 

برگرفته ار: http://www.rathgraphic.com/sarresid-sepehr.html

هدف از گرفتن دقایق در جلسه ایجاد رکوردی است که بعداً بتواند برای تأیید آنچه اتفاق افتاده استفاده شود. دقیقه باید دقیق باشد ، اما لازم نیست طولانی باشد.

 

پیشنهادات من مبتنی بر این ایده است که یادداشت ها به صورت دست نویس ساخته می شوند.

 

1. یادداشت های خود را با هم نگه دارید.

مانند یک کتاب ترکیب بندی مدرسه از یک دفترچه بسته استفاده کنید. کاغذهای شل از دست رفته آسان است و پاره کردن صفحه اشتباه در یک دفترچه مارپیچ آسان است.

 

2. بیش از یک قلم یا مداد همراه داشته باشید.

 

3. نزدیک تریبون یا هرجایی که بیشتر سخنرانی ها برگزار می شود بنشینید.

 

4- تصور واضحی از آنچه قصد دارید با یادداشت هایی که می گیرید انجام دهید.

هدف یک همایش دهنده همان هدف دبیر باشگاه نیست.

 

5. از مهربانی دیگران استفاده کنید.

به عنوان مثال ، اگر برای یک باشگاه یا یک جلسه کاری یادداشت می کنید ، برای حضور در یک برگه برگردید. از افسران و اعضا بخواهید نسخه هایی از گزارش ها و حرکت های خود را به شما ارائه دهند.

 

منبع: https://www.rathgraphic.com/sarresid-parisset.html

6. دستور کار را دنبال کنید.

با ذکر مکان جلسه و زمان شروع آن شروع کنید. اتفاقات را پایین بیاورید. وقتی یادداشت های خود را تایپ می کنید همیشه می توانید چیزها را به ترتیب منطقی تر تنظیم کنید.

 

7. کلمات دقیق حرکات را بنویسید.

 

8. خوانا بنویسید.

هرچه سریعتر بنویسید ، اما خط و خط نکشید. اگر کوتاه نویسی نمی دانید ، باید از نمادها و اختصارات خود استفاده کنید. خیلی خلاق نباشید مقصود شما از AGMP ممکن است روز بعد از جلسه چندان واضح نباشد.

 

9. دقیق باشید.

نام همه را به درستی هجی کنید. اگر در یک دوره شیمی یادداشت می کنید ، بهتر است نام مواد شیمیایی را به درستی دریافت کنید. در صورت لزوم ، افراد را با سوراخ دکمه بعد از جلسه بررسی کنید تا هر چیزی را که از آن مطمئن نیستید دوباره بررسی کنید.

 

10. یادداشت های خود را در اسرع وقت بعد از جلسه تایپ کنید.

رمزگشایی از یادداشت های سرد به سختی انجام می شود. در صورت امکان همان روز را تایپ کنید.

1. یادداشت های زودگذر یادداشت کنید

یادداشت های زودگذر یادداشت های سریع و غیر رسمی در مورد هر فکر یا ایده ای است که در ذهن شما ایجاد می شود. آنها نیازی به سازماندهی زیاد ندارند و در واقع نباید باشند. اینها برای گرفتن ایده با جزئیات کامل نیستند ، بلکه بیشتر به عنوان یادآوری آنچه در ذهن شماست ، هستند.

 

2. یادداشت های ادبی بنویسید

نوع دوم نت به عنوان "یادداشت ادبیات" شناخته می شود. همانطور که می خواند ، لومان نکات اصلی را که نمی خواست فراموش کند یا فکر می کرد می تواند در نوشتن خودش استفاده کند ، روی کارت های شاخص قرار می داد ، در پشت آن جزئیات کتابشناسی.

 

ارنس چهار راهنما در ایجاد یادداشت های ادبی ارائه می دهد:

 

در مواردی که تصمیم دارید حفظ کنید کاملاً انتخابی باشید

یادداشت کلی را تا حد ممکن کوتاه نگه دارید

به جای کپی برداری کلمات کلمه به کلمه از کلمات خود استفاده کنید

جزئیات کتابشناسی را در منبع بنویسید

3. یادداشت های دائمی بزنید

یادداشت های دائمی سومین نوع یادداشت ها هستند و دانش طولانی مدت را تشکیل می دهند که ارزش آن را به جعبه لغزش می دهد.

 

این مرحله با جستجوی دو نوع اول یادداشتی که ایجاد کرده اید شروع می شود: یادداشت های زودگذر و یادداشت های ادبی. ارنس توصیه می کند این کار را هر روز یک بار انجام دهید ، قبل از اینکه کاملاً محتوای آنها را فراموش کنید.

 

هنگامی که آنها را مرور می کنید ، به نحوه ارتباط آنها با تحقیقات ، تفکر فعلی یا علایق خود بیندیشید. هدف فقط جمع آوری ایده ها نیست ، بلکه بحث و گفتگو در طول زمان است. اگر برای آهسته دویدن حافظه خود به کمک نیاز دارید ، کافی است به موضوعات موجود در جعبه یادداشت خود بپردازید ، زیرا در حال حاضر فقط مواردی است که مورد علاقه شما هستند.

 

در اینجا چند سوال وجود دارد که باید از خود بپرسید زیرا یادداشت های گذرا و ادبیات را به یادداشت های دائمی تبدیل می کنید:

 

چگونه اطلاعات جدید با آنچه من قبلاً می دانم مغایرت ، اصلاح ، پشتیبانی یا اضافه می کند؟

چگونه می توانم ایده ها را برای تولید چیز جدید ترکیب کنم؟

چه س questionsالاتی توسط این ایده های جدید ایجاد می شود؟

هنگامی که پاسخ این س questionsالات به ذهن خطور می کند ، هر ایده ، نظر یا فکر جدید را روی یادداشت خود بنویسید. اگر روی کاغذ می نویسید ، فقط در یک طرف بنویسید ، بنابراین می توانید سریعاً یادداشت های خود را مرور کنید بدون اینکه آنها را ورق بزنید.

 

این یادداشت های دائمی را طوری بنویسید که گویی برای شخص دیگری می نویسید. یعنی از جملات کامل استفاده کنید ، منابع خود را فاش کنید ، اشارات صریح داشته باشید و سعی کنید تا حد ممکن دقیق و مختصر باشید.

 

پس از اتمام این مرحله ، یادداشت های زودگذر را از مرحله یک دور بریزید و یا یادداشت های ادبی را از مرحله دو در جعبه کتابشناسی خود وارد کنید.

 

4. یادداشتهای دائمی خود را به جعبه اسلایپ اضافه کنید

اکنون وقت آن است که یادداشتهای دائمی را که ایجاد کرده اید به جعبه جعبه خود اضافه کنید. این کار را با پر کردن هر یادداشت پشت یادداشت مربوطه انجام دهید (اگر مربوط به هیچ یادداشت موجود نیست ، آن را به انتهای آن اضافه کنید).

 

به صورت اختیاری ، شما همچنین می توانید:

 

پیوندهایی را به یادداشتهای مرتبط (و از آنها) اضافه کنید

افزودن آن به "فهرست" - نوع خاصی از یادداشت ها که به عنوان "جدول مطالب" و نقطه ورود برای یک موضوع مهم ، از جمله مجموعه مرتب شده از پیوندها در مورد موضوع ، عمل می کند.

هر یک از روش های بالا راهی برای ایجاد یک مسیر داخلی از طریق جعبه اسلایپ شما است. مانند پیوندهای وب در وب سایت ، روش های زیادی برای ارتباط ایده با یکدیگر به شما ارائه می دهند. با دنبال کردن پیوندها ، با دیدگاه های جدید و متفاوت از جایی که شروع کرده اید مواجه می شوید.

 

لومان یادداشت های خود را با دقت زیادی نوشت ، تفاوت زیادی با سبک او در نسخه نهایی نداشت. بیشتر اوقات ، یادداشت های جدید بخشی از رشته های فکری موجود می شوند. او می تواند پیوندهایی را به یادداشتهای دیگر از نزدیک و در زمینه های بسیار مرتبط اضافه کند. بندرت یک یادداشت در انزوا باقی می ماند.

منبع:  https://www.rathgraphic.com/sarresid-sadra2.html

اسطوره:

شما در حال گذراندن یک دوره آنلاین هستید ، بنابراین نیازی به یادداشت برداری ندارید زیرا تمام اطلاعات در صفحه وجود دارد.

 

حقیقت:

تحقیقات نشان می دهد که یادداشت برداری درک مطلب را بهبود می بخشد و حفظ اطلاعات را افزایش می دهد. این یک فرم فعال یادگیری است که همه دانش آموزان ، حتی کسانی که در دوره های آنلاین هستند ، باید از آن استفاده کنند. ما همه دانشجویان UTHS را به یادگیری فعال و یادداشت برداری در هر دوره تشویق می کنیم!

 

روش کرنل از یک الگوی یادداشت با کاربرد آسان استفاده می کند. این به شما کمک می کند تا مطالب کلاس را پردازش ، درک و سازماندهی کنید تا بتوانید از این یادداشت ها برای اطمینان از درک همه مفاهیم و کمک به مطالعه در مرحله نهایی استفاده کنید.

رث گرافیک: https://www.rathgraphic.com/sarresid-eskenas.html

فیلم هایی که یادداشت های کرنل را توضیح می دهند:

 

فیلم 1

فیلم 2

روش های دیگر برای یادداشت برداری شامل روش نگاشت ، روش نمودار ، روش جمله و روش رئوس مطالب است. می توانید اطلاعات مربوط به همه این استراتژی ها را در صفحه Cal Poly در مورد سیستم های یادداشت برداری بیابید.

 

برنامه های الکترونیکی وجود دارد که می توانید برای یادداشت برداری مانند Evernote ، Springpad ، Simplenote و MS OneNote استفاده کنید. با این حال ، مقاله اخیر در روانشناسی شامل مطالعاتی است که نشان می دهد استفاده از قلم و کاغذ و نه لپ تاپ برای یادداشت برداری ، حافظه و توانایی حفظ و درک مفاهیم را افزایش می دهد.

 

با این وجود یادداشت برداری را انتخاب می کنید ، به یاد داشته باشید که یادداشت برداری باعث افزایش درک و حفظ می شود ، به شما کمک می کند سازماندهی ایده ها و مفاهیم کلیدی را یاد بگیرید و یک بازبینی شخصی برای امتحان نهایی فراهم می کند.

کلکسیون اسکناس

روش نقشه برداری

نقشه برداری روشی است که از مهارت های درک / تمرکز استفاده می کند و در یک فرم یادداشت برداری تکامل می یابد که هر واقعیت یا ایده را به هر واقعیت یا ایده دیگری مرتبط می کند. نقشه برداری یک نمایش گرافیکی از محتوای یک سخنرانی است. این روشی است که مشارکت فعال را به حداکثر می رساند ، دانش فوری را در مورد درک آن ارائه می دهد و بر تفکر انتقادی تأکید می کند.

 

مزایا: این قالب به شما کمک می کند بدون در نظر گرفتن شرایط ، سخنرانی خود را بصری دنبال کنید. اندیشه اندکی لازم است و روابط به راحتی دیده می شوند. همچنین ویرایش یادداشت های خود با افزودن عدد ، علامت و کدگذاری رنگ به راحتی امکان پذیر است. بازبینی شما را به بازسازی فرایندهای فکری فرا می خواند که شما را مجبور به بررسی درک می کند. با پوشاندن خطوط برای تمرین حافظه و روابط ، آنها را مرور کنید. نکات اصلی را می توان روی کارتهای فلش یا یادداشت نوشت و در یک تاریخ بعدی با هم در یک جدول یا ساختار بزرگتر قرار داد.

 

معایب: ممکن است تغییراتی در مطالب از نکات مهم به واقعیت ها نشنیده باشید.

 

زمان استفاده: وقتی مطالب سخنرانی سنگین و منظم است ، استفاده کنید. همچنین هنگامی که شما یک مدرس مهمان دارید و ایده ای از نحوه ارائه سخنرانی ندارید ، می تواند به طور موثر استفاده شود.

 

منبع: https://www.rathgraphic.com/

روش نمودار سازی

اگر قالب سخنرانی مشخص باشد (مانند گاه شماری) ، می توانید مقاله خود را با ترسیم ستون ها و برچسب زدن عنوان های مناسب در یک جدول تنظیم کنید.

 

روش: دسته هایی را که باید در سخنرانی پوشش داده شوند ، تعیین کنید. مقاله خود را از قبل توسط ستونهایی تحت عنوان این دسته تنظیم کنید. هنگام گوش دادن به سخنرانی ، اطلاعات (کلمات ، عبارات ، ایده های اصلی و غیره) را در دسته بندی مناسب ثبت کنید.

 

مزایا: به شما کمک می کند مکالمه و گفتگوها را در جایی که معمولاً گیج می شوید و محتوای مربوطه را از دست می دهید ردیابی کنید. میزان نوشتن لازم را کاهش می دهد. مکانیسم مرور آسان برای به خاطر سپردن حقایق و مطالعه مقایسه ها و روابط را فراهم می کند.

 

معایب: معایب کمی به جز یادگیری نحوه استفاده از سیستم و تعیین مکان دسته های مناسب است. شما باید بتوانید آنچه را که در این سخنرانی اتفاق می افتد درک کنید.

 

زمان استفاده: این آزمون هم به حقایق و هم به روابط متمرکز خواهد شد. مطالب سنگین است و سریع ارائه می شود. شما می خواهید مدت زمان ویرایش و مرور را در زمان آزمون کاهش دهید. شما می خواهید یک مرور کلی از کل دوره را در یک توالی مقاله بزرگ بدست آورید.

روش جمله

روش: هر فکر ، واقعیت یا موضوع جدید را در یک خط جداگانه بنویسید ، در حین پیشرفت ، شماره گذاری کنید.

 

مزایا: کمی منظم تر از بند است. اطلاعات بیشتر یا بیشتر را دریافت می کند. تفکر به محتوای تراکت هنوز محدود است.

 

معایب: نقاط اصلی / جزئی را نمی توان از توالی شماره گذاری شده تعیین کرد. ویرایش بدون نیاز به بازنویسی با خوشه بندی نقاط مرتبط مشکل است. بررسی آن دشوار است مگر اینکه ویرایش باعث پاک شدن رابطه شود.

 

زمان استفاده: هنگامی که سخنرانی تا حدی منظم است ، اما با محتوایی که سریع ارائه می شود ، استفاده کنید. شما می توانید نکات مختلف را بشنوید ، اما نمی دانید که چگونه با هم مطابقت دارند. مربی تمایل دارد که به صورت نقطه ای ارائه دهد ، اما نه در گروه بندی مانند "سه نکته مرتبط".

 

مثال 1: انقلاب هر واقعه ای است که سایر جنبه های زندگی مانند زندگی اقتصادی ، زندگی اجتماعی و غیره را تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین انقلاب ها باعث تغییر می شوند. (در این مورد به صفحه 29 تا 30 در متن خود مراجعه کنید.)

 

یادداشت های نمونه: انقلاب - رویدادی که سایر جنبه های زندگی را تحت تأثیر قرار می دهد: به عنوان مثال ، اقتصاد ، جامعه. و غیره C.f. متن ، صص 29-30

 

مثال 2: در ابتدا ، فروید روشهای متداول و فیزیکی درمانی مانند حمام دادن ، ماساژ ، استراحت و سایر موارد کمک را امتحان کرد. اما وقتی این موفقیت ها ناکام ماند ، او تکنیک های هیپنوتیزم را که دیده بود توسط ژان مارتین شارکو استفاده شده است ، امتحان کرد. سرانجام ، او ایده ای را از ژان بروئر قرض گرفت و با استفاده از ارتباط مستقیم کلامی ، یک بیمار بدون هیپنوتیزم را وادار کرد افکار ناخودآگاه را آشکار کند.

 

یادداشت های نمونه: فروید 1 - فیزیک مورد استفاده trtment؛ حمام ، و غیره. دوم - هیپنوتیزم مورد استفاده (fr. Charcot). سرانجام - استفاده شده از vrb. ارتباطات (fr. Breuer) - unhpynop شد ، برای آشکار کردن افراد غیر قانونی اندیشه ها.